旭日东升，山河竞秀；红旗漫卷，家国同庆。在新中国成立77周年之际，教育学部·特殊教育学院把庆祝华诞作为加强和改进大学生思想政治教育的重要契机，将爱国主义教育、红色基因传承与融合教育实践一体谋划、一体推进，组织开展了特教学子唱响红色旋律、手语告白祖国、“声颂祖国，逐梦芳华”朗诵闯关比赛等系列活动，引导广大特教学子把爱国情、强国志、报国行自觉融入奋进新征程的生动实践，以立德树人的扎实成效向祖国献礼。

10月2日，尚志楼一楼传来或铿锵、或温润的诵读声，二楼“生命阳光体验馆”无声体验厅里，一双手正以手语翻涌出山河壮阔。听人同学与聋人同学同台共“颂“——没有嘹亮的歌声，却有最坚定的眼神；没有洪亮的呐喊，却有最滚烫的心。声起处意气风发，手舞时静默有力，两种表达在同一方舞台上交汇，绘出特教校园独有的融合风景。赛前，志愿者细致完成场地布展、设备调试与手语引导牌摆放，全程陪同等候、有序引场，让“无声”与“有声”都从容登台，让尊重、平等、包容的理念落到每一处细节。

本次赛事紧扣国庆华诞、红色记忆与青年担当，选手们或执卷长诵《可爱的中国》，或以手语“吟”出对祖国的深情。红色经典不再只是纸页上的文字，而是化作青年掌心翻飞的手势、喉间滚烫的音节。学院把“大思政课”搬到舞台之上、排练之中：从文稿打磨、PPT视觉设计到舞台走位，从听人搭档的语速配合到聋人选手的节奏卡点，协作在排练中自然发生，残健融合从理念走向行动，中华民族共同体意识在并肩同行中愈加深厚。

不止于赛，更在于“育”。这场诵读是一堂“不响也震耳”的思政大课——它让爱国情怀从“被讲述”走向“被演绎”，让担当从口号沉淀为默契，让“请党放心、强国有我”的青春誓言在特殊教育的沃土上落地生根。同学们用可听、可视、可共情的表达，讲述残疾人身残志坚、自强自立的故事，传递听障学子自立自强、昂扬向上的精神风貌，生动诠释了“一个都不能少”的教育公平追求，也映照出新时代残疾人事业全面发展的温暖底色。

奋进新征程、建功新时代。未来，学部将持续深耕有温度的融合文化品牌，以更多“可听、可视、可共情”的实践载体，引导特教学子把个人理想融入教育强国建设的时代洪流，以青春之我献礼祖国，让赤诚与责任成为最鲜明的青春底色，在推进中国式现代化的新征程上书写无愧于时代、无愧于人民的青春答卷。