2019年5月29日下午，河南省教育康复研究中心的马卫红老师来到特殊教育学院梦想剧场，为同学们带来融合教育一体化康复教学模式的精彩讲座。 

马老师首先用几段存在语音语义相近的字而不易阅读的短句，引出聋人学语过程存在障碍的原因。接着，马老师向同学们讲解了听障儿童全面康复模式，一体化安置形式和课程设置，并详细分析了个别化教学与集体化教学的特点与各自的优缺点。马老师还结合实例从融合教师，共同备课、融合教学内容，开展社会实践课堂等方面，生动地为同学们讲述了一体化康复教学模式改善措施。 

最后，马老师讲解了不同阶段听障儿童人工耳蜗康复进程，使同学们对人工耳蜗的认识加深。老师以情怀，科技、网络，融合，大数据，新靶点，不，六个康复关键词结束精彩的讲座。 

马卫红老师精彩的讲座对同学们影响深刻，不仅加深了同学们对不同安置方式与人工耳蜗发展的专业知识的理解认识，也让同学们感受到了作为一名特教人应具有的情怀，素质和责任。