根据我院2016—2017学年第二学期教学工作计划，于2017年4月6日——21日由学院专业外出写生领导小组带领B15美术学（艺术设计聋人方向）班级赴安徽西递、宏村进行为期15天的专业风景写生。目的在于加强学生专业技能学习，进一步开阔学生视野，提高风景写生能力，提升审美能力；在掌握户外写生技能（包括速写、色彩写生）和摄影技能的基础上，加深对客观世界的认识，充分提高对传统文化、民俗文化、地域文化知识的理解与深化认识；同时锻炼学生在实践中意志力、吃苦精神、协作与友爱精神，为专业学习和发展奠定坚实的基础。

此次户外写生由特殊教育学院专业外出写生领导小组及应用技术系专业教师负责组织、实施。带队教师严格执行《特殊教育学院外出写生安全管理制度》的有关规定，要求学生认真学习、严格遵守。

B15美术学（艺术设计聋人方向）班级共计34人，其中男生18人，女生16人。班级按男女生分为五个小组，各组组长能够积极配合带队老师，认真完成考勤制度，及时汇报突发事件，主动帮助同学。

在写生期间，每位同学能够严格遵守各项纪律，集体主义观念极强，能够做到尊敬领导、老师、当地的工作人员及村民，发扬团队精神，同学之间友爱团结、互助合作，充分体现了郑州师范学院大学生的良好风尚，给当地居民和来自各地写生的兄弟院校留下极好印象。同学们认真对待每天的写生学习任务，能够按时按量按质的上交作业，专业教师坚持每天晚上检查并点评学生作业，使写生实践能够在规定的时间内顺利完成。

写生结束返校后一周内，要求每位同学认真整理个人的写生作业，按照教师的要求及时上交。专业教师认真点评并对写生作业记录成绩，评选出优秀作业进行户外写生作品汇报展。此展览即是对学生外出写生成果的一个交代，也是希望通过这一平台得到领导、专家们的关注和指导，使我们的专业户外写生实践越来越好。

在学院领导的指导下，经过带队教师的认真组织及同学们的共同努力，2017年春季专业外出写生实践活动圆满成功。