应新加坡人民行动党社区基金会（PCF）的邀请，2019年11月25日至30日，我院副院长李玉向教授与教育科学学院院长陈国维教授一行二人到新加坡开展学术交流和调研活动。 

本次学术交流的目的是为更好地了解新加坡学前融合教育的安置方式、课程设计、师资培训等支持保障条件，以及教育科学学院学前教育专业学生在新加坡的工作情况和新加坡学前教育产业的发展现状，深入了解新加坡对特殊教育及学前教育专业人才的需求状况和培养期待，拓宽我校人才培养的国际视野，加强专业内涵建设，提高人才培养质量。 

本次调研历时五天，李玉向教授一行拜访了新加坡人民行动党社区基金会（PCF） Ang Mo Kio学前教育中心，访问了Luther Preschool 、新加坡楷博兰高等教育学院(Kaplan Higher Education)、新加坡智亚国际学院 (Asian International college，AIC) 、南洋理工大学(Nanyang Technological University)，并与在新加坡就业的教育科学学院20余名毕业生进行了座谈，了解他们在新加坡的工作、生活等情况。李玉向教授一行还与PCF人事部主管、新加坡PCF学前教育中心总校长以及部分幼儿园园长和新加坡金日教育集团负责人就学前融合教育及学前教育专业课程设置、人才培养方案、综合素质培养、综合职业能力和发展基础等方面专业建设路径进行座谈,了解他们对我校毕业生的评价，征求他们对我校特殊教育及学前教育专业人才培养方案的意见和建议，商讨如何在学前教育专业增设特殊教育及融合教育课程，以及学前教育专业学生到该国游学、工作及攻读硕士学位等事宜。通过学术交流和调研，对新加坡学前教育人才需求的质量、规格有了更深入的了解，为与该国教育的进一步交流与合作奠定了基础。同时还就特殊教育幼儿园建设的标准体系的构建等相关问题进行访谈，就特殊儿童的融合教育问题研究提供国际经验。 

2017年以来，我校在省教育厅指导下，在新加坡金日教育集团的支持下与新加坡人民行动党社区基金会（PCF）下属幼儿园建立合作关系，每年向其输送一定数量的学前教育专业毕业生。截止目前，我校已经向新加坡人民行动党（PCF）社区基金会下属幼儿园共输送毕业生22人。这些学生受到用人单位的一致好评。我校学前教育毕业生在新加坡工作认真、刻苦、朴素、细心，显示了较高的业务素质和能力，得到了新加坡教育机构的高度认可，体现了我校的较高的办学质量和对外开放水平，为服务国家“一带一路”战略做出了积极贡献。